ANÁLISIS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Hola que tal compañero estudiante. En el transcurso del parcial, tendrás la oportunidad de conocer diferentes temas que te permitirán, desarrollar un proyecto formativo .   Con la finalidad de evaluar tus habilidades y desempeños en este parcial, deberás realizar una gaceta escolar. Selecciona los miembros de tu equipo y define si la gaceta será de temática general o específica. Con tu equipo, investiga las características de una gaceta y juntos definan las secciones. Puedes apoyarte de diversos videos, documentos y ejemplos listados en esta publicación. Videos: https://www.youtube.com/watch?v=ibUttF6fiUo https://www.youtube.com/watch?v=3NrbVdZNjAA https://www.youtube.com/watch?v=JZST91XcJCE Documentos: https://definicion.de/gaceta/ https://es.slideshare.net/BrandoJonnhyRamone/origen-de-la-gaceta-y-triptico Ejemplos: http://www.amereiaf.mx/sites/default/files/Gaceta_Informativa_No_07_0.pdf Nota: No se te olvide, consultar la rúbrica de evalu...

Hola que tal jóvenes del CETIS 135, es el momento de iniciar con el segundo parcial de la asignatura de Lectura Expresión Oral y Escrita II, por tal motivo es importante iniciar con nuevos bríos y reactivar los aprendizajes adquiridos en el parcial anterior. Las competencias genéricas que vamos a desarrollar en este parcial dentro del Marco Curricular Común son: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Las competencias disciplinares : 2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos. 4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa. Aprendizajes esperados: Reactiva aprendizajes pr...